‫مرحباً جميعاً.
‫أنا "زوي ستيفنس"، وأقوم اليوم ‫بمهام متعددة كوصيفة الشرف
‫وابنة العروس، لذا ستتلقون ‫خطابين في نخب واحد.
‫أولاً، أريد التعبير عن مدى سعادتي ‫لأن أمي وجدت أخيراً الحب مجدداً.
‫إنها أكثر شخصية معطاءة أعرفها
‫وعشنا معاً بمفردنا لوقت طويل الآن.
‫لذا هي ليست أمي فحسب ‫وإنما هي صديقتي المقربة أيضاً.
‫- أحبك يا أمي. ‫- "أحبك".
‫وإحدى النعم الواردة علينا ‫من هذه الزيجة
‫هي أننا سنعيش مع مجموعة ‫جديدة من الناس الآن.
‫- لدينا "تيد". ‫- مرحى.
‫- وأولاده، "آدم"... ‫- مرحباً.
‫- ..."زاك"... ‫- مرحباً.
‫...و"بين".
‫دائماً ما تقول أمي إن التغيير ‫هو تعبير آخر عن الفرصة.
‫وهذه حقاً فرصة لأعيش مع 4 رجال.
‫4 رجال وروائحهم الغريبة ‫التي لطالما ألقوا اللوم بشأنها على الكلب.
‫إنها لا تقصدني.
‫صحيح، كدت أنسى ذلك.
‫وها هو "هامفري".
‫وهو ذكر أيضاً، ‫فهذا يجعلهم خمسة رجال.
‫إنني سأعيش مع خمسة رجال.
‫رائع!
‫ولكنني انحرفت عن الموضوع...
‫هلا تشاركونني في رفع كؤوسكم ‫بينما نشرب نخب الثنائي السعيد
‫- في هذه العلاقة المثالية... ‫- "هامفري".
‫- عُد إلى هنا يا "هامفري". ‫- تعال يا كلبي.
‫- كلا! ‫- حسناً، أمسكت بها.
‫- تعال هنا يا فتى. ‫- تعال إلى هنا.
‫لا بأس، أمسكناه، كل شيء على ما يرام.
‫نخب عائلتي الجديدة!
‫"(زابد)"
‫"بعد أسبوع..."
‫حان وقت النهوض، إنها الـ 6:45 صباحاً ‫أيها الشباب، انهضوا بسرعة!
‫لنتحرك بسرعة! ‫هذا هو المطلوب، ليتحرك الجميع.
‫واصلوا الحركة يا رفاق، ‫علينا أن نستقل الحافلة.
‫سنستقلها، أجل، لنواصل الحركة.
‫صباحك الخير، ابدأي بتمارين الرياضة...
‫- بل أعني، مرحباً يا فتاة. ‫- أعطني هذا.
‫- حسناً. ‫- أيتها الأنثى؟ مرحباً يا فتاتي الأنثى.
‫سيد "تومبسون"، ماذا يجري؟ ‫هل تعرضنا لأي غزو؟
‫كلا، أنها إحدى مراسم الاستيقاظ ‫التي نؤديها أيام الدراسة هنا.
‫وأرجوك، لقد أصبحنا عائلة واحدة الآن، ‫ناديني أبي.
‫- هيا! ‫- توقف!
‫"جدول التجميل."
‫المعذرة...
‫أنا موجودة هنا وبدأت أستخدم الحمّام.
‫تعلمين أن لا يوجد سوى حمّامين ‫في المنزل، فعلينا التشارك بهما.
‫ما هذه؟ فرشاة أنف؟
‫بل إنها المسكرة، شكراً.
‫- "مزيل بثور البشرة." ‫- اترك هذا مكانه.
‫و...
‫رائع! هذا يصدر الدخان.
‫بحقك؟
‫هذا غير معقول
‫ألا يستطيع أحد في المنزل ‫أن يصوّب جيداً؟
‫"هامفري"، لا يمكنك أكل هذا، ‫إنه قلم رصاص.
‫هاك، كل هذه الممحاة بدلاً منه.
‫أين كرة السلة؟ ها هي ذي، ‫وكتاب الفروض وحزامي ومحفظتي.
‫- نسيت شيئاً ما. ‫- سروالك.
‫أجل، سروالي، أين هو؟
‫حسناً، المعذرة، أيمكننا وضع ‫بعض القوانين الأساسية هنا؟
‫أولها، إن كنت لا ترتدي سروالك، ‫أرجوك تجنب مساحتي الشخصية، مفهوم؟
‫وثانياً، إن كان هناك فتاة في الحمّام...
‫يجب السماح لها أن تكون بمفردها.
‫اسمعي يا "زوي"، لديّ تدريب كرة سلة ‫صباحي، ثم اجتماع مع اللاعبين
‫ثم اجتماع مع المدرب، ثم المزيد من التدريب ‫وكل هذا قبل بدء الدراسة، حسناً؟
‫بيت القصيد هو أن لدينا أنظمة ‫في هذا المنزل.
‫ونعمل معاً كالآلة ‫التي تم تشحيمها جيداً.
‫من المرجح أنك لن تتمتعي برفاهية قضاء ‫المزيد من الوقت بمفردك في المرحاض.
‫- إنه يوم الفطائر المحلاة. ‫- نل منه يا فتى!
‫من الواضح أنك لا تفهمين عقلية الكلاب.
‫إنها حقيقة علمية مشهورة ‫بأنهم لا يخونون غرائزهم الخاصة
‫ولا ينقلبون على أصحابهم أبداً، ‫الجميع يعرف هذه المعلومة.
‫يمكنني أن أوصيك ببعض الكتب ‫لقراءتها إن شئت.
‫أعتقد أنني بخير، شكراً.
‫"(زوي)"
‫أضف البيض ثم الخيار المخلل.
‫هل أنتم مستعدون لتناول الفطور؟
‫- ما هذه؟ ‫- فطائر بروتينية محلاة بوصفتي السرية.
‫- مرحباً. ‫- "هامفري"، التقطها.
‫- انظروا كيف التقطها. ‫- طعام لذيذ لمعدتي.
‫لا تنس الصلصة الحارة.
‫حسناً.
‫شكراً، ولكنني سألتزم بتناول ‫الجبن الأبيض المعتاد.
‫أين الجبن الأبيض؟
‫هل سرقت جبني؟
‫- خلتك تريدين تناول فطائري المحلاة. ‫- غريبة الأطوار.
‫أمي، هل سيكون الوضع على هذا النحو ‫يومياً قبل المدرسة؟
‫كلا! ربما.
‫اعتدنا على القيام بأشياء بطريقة معينة ‫واعتاد الصبيان على فعل أشياء...
‫...بطريقة مختلفة تماماً.
‫لديّ شيء لك.
‫إنه صندوق الموسيقى الخاص بي.
‫أتذكرين حين اشتراه لي والدي ‫في إحدى رحلات عمله؟
‫أجل.
‫دائماً ما حلمت بالعيش ‫بداخل هذا القصر.
‫أراهن أن تغطية الهاتف الخليوي ‫ضعيفة جداً في هذا القصر.
‫وتعرف كلتانا جيداً ‫أنني لا أستطيع التعايش مع هذا.
‫إنه أول يوم دراسي لك في مدرستك ‫الثانوية الجديدة، هذا مشوق.
‫- أمستعدة لاختبارات الرقص؟ ‫- في الواقع، أنا متوترة جداً.
‫ستبلين بلاء حسناً يا عزيزتي.
‫شكراً يا أمي.
‫سأضعها في غرفتك.
‫- أين حقيبتي؟ ‫- انتبهي لرأسك.
‫- ثاني دفعة جاهزة للخلط. ‫- انتظر، نسيت...
‫مدهش.
‫...الغطاء.
‫هذه غلطتي.
‫لذيذة.
‫- أعتذر لك عن ذلك يا "زوي". ‫- أعتذر يا "زوي".
‫- سيظل الفتيان فتياناً، أليس كذلك؟ ‫- "هامفري"!
‫حسناً، ستتجهين بهذا الاتجاه ‫ثم انعطفي يميناً ويميناً
‫ثم يساراً، عند الباب الثاني، ‫يساراً، يميناً، يساراً، مفهوم؟
‫- رائع، علي الإسراع. ‫- كلا، لم...
‫حقاً؟ ألا توجد أية أخلاق هنا؟
‫المعذرة، هل...
‫المعذرة، هل يمكن لأحدكم...
‫تفوح منكم رائحة مذهلة...
‫...عبر أجسادكم.
‫مرحباً، المعذرة، أيمكن لأحدكم...
‫مرحباً؟ هل يسمعني أحدكم؟
‫مرحباً، المعذرة، أيمكن لأحدكم ‫توجيهي إلى غرفة رقم 242؟
‫- هل أنت جديدة ما شابه؟ ‫- أجل.
‫لا أدري ما الذي تقصده بـ"ما شابه" ‫ولكننا نأتي جميعاً بحقائب، أليس كذلك؟
‫أخشى أن "التريب" لا يفهمك جيداً.
‫- الـ"تريب"؟ أي "تريب"؟ ‫- الـ"تريبستر"، الـ"تريباثون".
‫هذا اسمي، أنا "تريب".
‫- تشير إلى نفسك بصيغة الغائب. ‫- إطلاق ريح!
‫يا إلهي! حدث هذا للتو ‫أيها الإنسان البدائي.
‫هذا صحيح، "التريب" نال منك.
‫لمعلوماتك، الـ"تريب فان وينكل" ‫ليس إنساناً بدائياً.
‫وإنما هو سويسري ألماني مع القليل ‫من الجذور الإيطالية من جانب والدته.
‫- ماذا؟ ‫- سجل "تريب" هدفاً.
‫هل تمزحون معي؟ ‫ألم ير أحدكم ذلك؟
‫هل تطلقون الريح بوجه أي شخص ‫بدون أي عقاب في هذه المدرسة؟
‫يؤسفني أن ذلك يحدث
‫قانون المدرسة لا يذكر إطلاق الريح، ‫لذا فهو مشروع.
‫تبدين تائهة.
‫أجل، أنا كذلك.
‫أريد العثور على غرفة رقم 242.
‫هذا شيء مريح جداً، ‫عادة ما أكون التائهة هنا، اتبعيني.
‫إنها في طريقي، أنا "رايتشل" بالمناسبة.
‫- أنا "زوي"، سعدت بمقابلتك. ‫- وأنا أيضاً.
‫شكراً على مساعدتي في العثور على خزانتي.
‫إنك تراقبين هذا الشيء ‫وكأنه سيفر منك.
‫آسفة، ولكنني أحتفظ بكل أمور حياتي فيه.
‫هل كل صبيان المدرسة حمقى؟
‫أحب أن أظن بأنه يصعب التعامل معهم...
‫بمعنى آخر، أجل، إنهم حمقى.
‫يا له من تعبير جيد! ‫علينا إعادة استخدامه هنا.
‫ولكن الصبية هنا وسماء، أليسوا كذلك؟ ‫كلهم
‫أعتقد أننا حصلنا على أعلى نسبة من الوسماء ‫في منطقة "غريتر ويستليك" بأكملها.
‫في الواقع، قامت إحدى الجامعات ‫بدراسة لقياس الوسامة وكنا المتصدرين.
‫أعني أنهم يعانون من بعض العيوب ‫بكل تأكيد
‫وليتني أستطيع مقاومة قضاء كل لحظة ‫في التفكير فيهم.
‫أتمنى ذلك ولكنني لا أستطيع ‫وتعلمت تقبّل الأمر.
‫- تبدين... ‫- مهووسة بالصبيان؟ أجل.
‫هذا هو تشخيص حالتي بالضبط.
‫مرحباً يا "تشارلي".
‫سعدت بالتحدث معك.
‫ما خطبك؟ ما الأشياء التي تهتمين بها؟
‫- الرقص هو شغفي الوحيد. ‫- هل تمزحين معي؟
‫أنا راقصة أيضاً، ‫أبالغ قليلاً حين أقول هذا.
‫هل ستخضعين لاختبارات ‫فريق الرقص الجامعي؟
‫أجل، بالطبع، ‫كنت أرقص في مدرستي القديمة.
‫وكان من المفترض أن أصل لنهائيات ‫الولاية هذا العام ولكنني انتقلت هنا.
‫هذا مدهش.
‫حين تصلين إلى البطولات الكبرى، ‫لا تنسي أمثالنا، العامة الصغار.
‫وأعني "الصغار" حرفياً، ‫من الواضح أنك أطول مني بقدم.
‫- أجل. ‫- هذه هي غرفتك.
‫- سعدت بمقابلتك يا "زوي". ‫- وأنا أيضاً.
‫- شكراً. ‫- على الرحب والسعة.
‫حسناً، أفترض إن كانت هذه الحشرة ‫قادرة على حل المعادلات التربيعية
‫فلابد أن هذا ليس صف الجبر المتقدّم.
‫تريدين "ويست 242"، ‫فهي بالجهة الأخرى من الحرم.
‫سيد "كيل"، ركز معي، سأضع اختباراً
‫عن فرس النبي؟ "سفودرومانتس فريديس"؟
‫وهي الفصيلة الآكلة للحوم من ‫مفصليات الأرجل بالحشرات
‫المميزة بالقائمة الأمامية المفترسة ‫وميول الإناث لالتهام الذكور.
‫أعتقد أنني مستعد له.
‫ضع نظارتك الشمسية جانباً ‫وأوصل هذه الشابة إلى "ويست 242".
‫إذاً أنت طالب هنا؟ هذا شيء واضح.
‫إن كنت طالباً بأي مدرسة أخرى، ‫لكنت هناك على الأرجح.
‫أجل، على الأرجح سأكون هناك.
‫ولن يكون هذا شيئاً سيئاً، ‫هذا المكان جنوني وأشبه بأفلام الرعب.
‫كلا، بل أنه كفيديوهات الطبيعة الجنونية...
‫وأهاجم باستمرار من قبل صبية ‫مفترسين وبشعين
‫والذين يطلقون الريح ‫على بعضهم طوال اليوم.
‫لا عجب من أنك تقوم بدور المتمرد الوحيد ‫مرتدي النظارات الشمسية.
‫هذه؟ إنها بسبب فوضى إعداد الفطائر ‫المحلاة هذا الصباح.
‫كلا، لا أنظر إلى هذه.
‫إلام تنظر إذاً؟
‫أنظر إليك.
‫حسناً.
‫ها نحن في الرواق ونحملق بعضنا البعض.
‫هذا ليس غريباً.
‫أعتقد أنني فهمتك جيداً.
‫- حقاً؟ ‫- تحبين الأشياء كما هي فحسب.
‫غرفتك نظيفة وتعلّقين ملصقاتك في إطار ‫وأراهن أن كل كتبك مغلفة بطريقة مريبة.
‫وتصلني تذبذبات فنية، ‫ربما تكونين راقصة؟
‫هل قلت لك إنك المتمرد الوحيد؟
‫أعتقد أنني قصدت ‫المتمرد الوحيد الغريب الأطوار.
‫وتعانين من إدمان جاد لهاتفك، ‫أراهنك أنك تحملقين بهذه الشاشة طوال اليوم.
‫حسناً، لمعلوماتك، أحدد لنفسي ‫ساعتين يومياً أو ثلاثاً على الأكثر.
‫- لديّ تطبيق يحصر لي الوقت. ‫- هذا مبهر.
‫ها هي غرفتك، سأراك لاحقاً ‫يا مهووسة الهواتف الذكية.
‫"اختبارات فرقة الرقص الجامعية"
‫المعذرة، بعد إذنكم.
‫ها قد وصلت هنا.
‫لديّ أخبار سارة، تحدثت مع مجموعتي ‫ولا نمانع انضمامك إلى فرقتنا.
‫وبـ"مجموعتي" أعني بذلك نفسي، ‫وبـ"فرقتنا" أعني بذلك نفسي مرة أخرى.
‫في الحقيقة أنا "هائمة اجتماعياً" ‫وها أنا أهيم بين مجموعات أصدقائي.
‫لأن أحياناً تنزعج الناس من قابليتي ‫للإكثار في الحديث
‫عندما لا يستمع إليّ أحد.
‫لذا...هل تريديننا أن نصبح صديقتين؟
‫دعيني أناقش الأمر مع فرقتي.
‫أجل، إنهم موافقون، أنا موافقة.
‫قفوا!
‫هذا بسيط جداً، فرقة الجامعة مكتملة.
‫لسنا بحاجة للمزيد من الراقصين.
‫أي صفر لؤلائك الذين يتكلمون ‫لغة الرياضيات.
‫ولكن إن كنتم تتمتعون بالسمات ‫التي نهتم بها...
‫الحياة الحرية والسعي وراء السعادة.
‫- المثالية والانضباط والطاعة. ‫- صحيح، هذه هي.
‫إن كنتم تتمتعون بهذه الصفات ‫ومدهشين بجميع النواحي.
‫جميع النواحي.
‫ربما حينها سيكون لدينا مكان لكم.
‫ولكن عليكم أن تكونوا بمستوى عال.
‫وتبهرونا وتكونوا "بووم".
‫أجل "بووم"!
‫كلا، لا تقولي "بووم"، ‫أنا من أقولها فحسب.
‫- اخترعي كلماتك الخاصة. ‫- حسناً، آسفة.
‫اصطفوا!
‫المعذرة، أيمكنني التحدث معك سريعاً؟
‫مرحباً، أدعى "زوي"، كنت راقصة ‫منفردة في مدرستي بالعام الماضي.
‫- وماذا في ذلك؟ ‫- كنت أتساءل...
‫لديّ عرض جهزته من أجل اليوم، ‫مقطوعة كنت سأؤديها بمسابقة الولايات.
‫هل يمكنني استخدامها في الاختبار بمفردي؟
‫يا إلهي! أين أخلاقي؟ بالطبع
‫دعيني أخرج كل هؤلاء الطامحين من هنا ‫لأفرغ لك مكاناً.
‫- حقاً؟ ‫- كلا.
‫كلا!
‫ما الخطب؟
‫حذائي مغطى بخليط الفطائر المحلاة، ‫إنها كارثة حقيقية.
‫راقبوني جيداً.
‫- آسفة، عليّ أن... ‫- لا بأس.
‫سأقول هذا لمرة واحدة فحسب.
‫تقاطع قدمين، تبديل، طقطقة، ‫استدارتين، لفة، توقف.
‫وجه قدمك للأمام وللخلف، ادفع، ‫اضغط واهتز هكذا.
‫مفهوم؟
‫جيد.
‫لا بأس.
‫5، 6، 7، 8!
‫هذه هي الفتاة التي رأيتها تغازل "جاكسون".
‫- حبيبك السابق؟ ‫- بل حبيبي الحالي.
‫إننا في مرحلة انتقالية فحسب، مفهوم؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- رقصتها الخاصة.
‫- أتعلمين؟ في الواقع، إنها... ‫- اصمتي!
‫المعذرة.
‫بالطبع.
‫للأسف!
‫حسناً، انتهينا، تم رفضكم جميعاً.
‫اخرجوا وإياكم أن تتحدثوا معي مجدداً.
‫كلا، انتظري، إخواني... ‫إخواني غير الأشقاء... أفسدوا لي حذائي و...
‫أمر بأسوأ يوم بحياتي فحسب.
‫حسناً، أتوسل إليك، ‫الرقص هو كل شيء بالنسبة لي.
‫ألا توجد أي طريقة لأنضم إلى الفرقة؟
‫بالطبع.
‫حقاً؟ شكراً، سيكون هذا مدهشاً.
‫أجل، يمكنك الانضمام إلى فرقة "جاي في" ‫وأجل، أنت أيضاً.
‫ها هم هناك.
‫هذه هي الفرقة التي تنتميان إليها.
‫أخرج أيها الفتى.
‫مقزز!
‫حان دوري.
‫بالمناسبة، كان "هامفري" في غرفتك سابقاً، ‫أعتقد أنه ساعدك على إخراج أغراضك.
‫رائع!
‫مقزز! "هامفري"، ابتعد عني.
‫اجلس.
‫على الأقل أستطيع التعامل معك.
‫لابد أن هناك أي تطبيق يساعد على ذلك.
‫ها نحن أولاء، "الإنصات والطاعة، ‫شغل الصوت الذي يجعل أوامرك لا تقاوم".
‫انتظر، 9،99 دولاراً؟ ‫من الأفضل أن يكون جيداً.
‫حسناً.
‫اجلس.
‫صافحني.
‫إنه يعمل، هذا مدهش، ‫أحسنت يا "هامفري".
‫توقف! عد إلى هنا! ‫الهاتف هو كل حياتي.
‫يحوي أرقامي وصوري وموسيقاي، ‫وكل الـ 5200 أغنية.
‫كلا، توقف، كلا!
‫لا تقلقي، يمكنني إصلاحه.
‫- ماذا تفعل؟ ‫- القوة الطاردة، تعلمتها مؤخراً.
‫- ستطرد المياه... ‫- هاتفي!
‫آسف.
‫أين هو؟
‫حسناً.
‫تصفحت الإنترنت وقالوا إن علينا وضع الهاتف ‫ودفنه في الأرز ليمتص المياه منه.
‫أمي، لا أستطيع تحمل ذلك بعد الآن.
‫أريد كل الصبيان الموجودين بحياتي ‫أن يتوقفوا عن إفساد حياتي.
‫إننا غير معتادين على ذلك.
‫ولكننا سنجد حلاً كما نفعل دائماً بالضبط.
‫ستصطحب العائلة "هامفري" للركض، ‫ما رأيك في مرافقتنا؟
‫لماذا سأرغب في الركض ‫مع هذه المجموعة من المجانين؟
‫إن غيرت رأيك، فسنكون في المتنزه.
‫انهضوا، إنه يوم جديد، ‫انهضوا الآن، أجل.
‫إنه يوم جديد، انهضوا يا صبيان.
‫كل التطبيقات موجودة ‫ويبدو أن كل شيء يعمل جيداً به.
‫حسناً، هناك شيء واحد بحياتي ‫لم يتدمر تماماً.
‫ربما سيكون اليوم أفضل من ذي قبل.
‫هل يمكن أيصاب المرء بحساسية القدم ‫في الأبط؟
‫أو لا.
‫أفسحي الطريق، ها أنا أعبر.
‫نسيت شيئاً واحداً يا "هامفري"، ‫أستطيع التحكم فيك الآن.
‫اجلس.
‫ماذا؟ هيا.
‫اجلس!
‫استلق أرضاً.
‫اهتز.
‫حقاً؟ هذا هو الشيء الوحيد ‫الذي يتوقف عن العمل؟
‫أد أي خدعة.
‫رائع! ها قد أهدرت الـ9،99 دولاراً هباء.
‫أجل، مرشات السيد "ستانكوفتش" ‫تلفت مجدداً.
‫يبلغ عمق الوحل هناك 3 أقدام، ‫هذا أفضل يوم بحياتي.
‫حسناً، تراجع.
‫لذيذ!
‫من يريد تذوق أحدث اختراعاتي؟ ‫أطلق عليه "سلوبي ناتشو بورش وتش".
‫ضع هذا أرضاً فحسب.
‫ارفعه؟
‫"رايتشل"، أمُر بصباح غريب اليوم.
‫- يتصرف الصبيان بطريقة غريبة. ‫- وما سبب غرابة ذلك؟
‫- حسناً، لا أعني بطريقتهم المعتادة. ‫- قنبلة ريح!
‫هل أنت جاد؟ هذا شنيع.
‫لا يعرف "تريب" ما معنى هذه الكلمة ‫ولكن إن كانت تعني كررها، فأنت محظوظة.
‫أتعلم؟ بل توقف!
‫قام بإطاعة أمرك فحسب.
‫إطاعة؟
‫تحدث.
‫- نال "تريب" منك. ‫- أغلق فمك.
‫افتح فمك.
‫حسناً، هذا غريب جداً.
‫- الـ"تريب"... ‫- ينهار.
‫الـ"تريب" يشعر بالرعب الآن.
‫اذهب إلى المرحاض.
‫انتظر، كلا، ليس هنا.
‫كلا!
‫- ما سر هاتفك؟ ‫- أعلم، هذا ما حدث بالضبط بهذا الصباح.
‫نفذ الصبيان كل أوامري.
‫وكذلك "تريب"، هذا غريب جداً.
‫غريب؟ تملكين تطبيقاً يتحكم في الصبيان.
‫هذا ليس غريباً وإنما هو أروع شيء ‫حدث في تاريخ البشرية.
‫- تلوث هذا المرحاض بالحمقاوات لتوه. ‫- وهذا ليس رائعاً.
‫أفهمت قصدي؟
‫انبطحي يا فتاة، اقفزي.
‫اهتزي، لفي.
‫لماذا تعطينني أوامر كلاب؟
‫كانت تحاول القيام بـ...
‫- الرقصة، الجديدة. ‫- ...الرقصة.
‫إنها رقصة جديد تدعى...
‫- الـ..."روفر". ‫- الـ"روفر".
‫حيث تنزلين وتقفزين وتهتزين وتلفين.
‫اقفزي واهتزي ولفي.
‫اقفزي واهتزي، فهمت الفكرة، حسناً.
‫لا يروقني الضحك بصوت عال ‫لأنني أرى أنها علامة تعبر عن الضعف.
‫ولكن لمعلوماتكما، ‫في ذهني أضحك حالياً بكل قوة
‫وأتقيأ في ذهني.
‫تقيؤ مخي كامل.
‫"بووم".
‫هذا كل شيء، حسناً، هيا بنا.
‫- ولكن عليّ... ‫- اصمتي!
‫أعتقد أن تطبيق كلبك هذا ‫لا ينفع مع الفتيات
‫ربما لأنهن لسن شبيهات للكلاب ‫بما فيه الكفاية بل...
‫...إنهن كالهررة أكثر.
‫ولكن التطبيق يعمل على الصبيان ‫بكل تأكيد.
‫توقفوا أيها المتزلجون!
‫حسناً، افعلي شيئاً آخر.
‫تصرفوا كالنبلاء.
‫سيدتي، انتبهي لهذه البركة.
‫شكراً
‫يا لاعبي ألعاب الفيديو....
‫...ابدؤوا أداء شيء ينفع ‫صحتكم العقلية والبدنية.
‫يا رفاق، لنذهب ونمارس بعض اليوغا.
‫"ناماستي".
‫تهندموا قليلاً.
‫ما خطب شعرنا؟
‫لماذا تبدو رائحتنا نتنة؟
‫أحتاج إلى خبير تصفيف ‫ومزيل رائحة العرق.
‫ومقص أظفار...
‫ارتدوا قمصانكم.
‫أشعر فجأة بعدم الراحة ‫لخلع ملابسي هكذا معكم يا رفاق
‫كلا، لماذا فعلت ذلك؟ ‫كانوا رائعين على حالهم.
‫حسناً، اخلعوا قمصانكم مجدداً.
‫انظروا إلى عضلاتي.
‫أليس هذا فتى الرواق الذي رأيناه بالأمس؟
‫بلى، إنه "تشارلي وانغ"، أنا معجبة به.
‫ولكنه منطو قليلاً، لذا...
‫"تشارلي"، كن أكثر انفتاحاً ‫وعبر أكثر عن مشاعرك حيال "رايتشل".
‫"رايتشل"، أريد مصارحتك بمشاعري حقاً.
‫تفضل، أخبرني بالمزيد.
‫ابتعدي عني أيتها الفتاة الجديدة ‫غريبة الأطوار.
‫كن لطيفاً من الآن فصاعداً.
‫إنك شخصية مدهشة.
‫إن كان هناك أي شيء يمكن لـ"تريبمايستر" ‫مساعدتك به لتسهيل انتقالك للمدرسة
‫فلا تترددي في الاتصال بـ"تريب" عبر الهاتف ‫أو الرسائل النصية أو الإلكترونية.
‫إلى اللقاء.
‫ما خطبي بحق السماء؟
‫"إلى اللقاء؟"
‫"زوي"، مرحباً، إنك في صف تاريخ "أمريكا"، ‫أليس كذلك؟
‫هل قمت بقراءة...ها هو كتاب ألعابي، ‫كنت أبحث عنه بكل الأنحاء.
‫في هذا الموسم، لدينا حركات كثيرة جديدة.
‫أين توقفت؟ حسناً، يمرين الـ"بربيز".
‫مهلاً، هل تذكرت إصلاح الثقب الموجود ‫في زيي؟ أظن ذلك، لأنه سيكون غريباً.
‫ركز أكثر من ذلك.
‫عاكس الضوء هذا مثير للاهتمام.
‫انظري إلى هذا القماش، ‫هل هو من الحرير أم الكتان؟
‫يمكنني فحصه لساعات.
‫أتريدين تناول "ساندي" لذيذ ‫بالهلام والخيار والتاكو والكرميل؟
‫أعد طعاماً أقل تقززاً.
‫ما هذه المادة القذرة؟ ‫سأتجه إلى المطبخ.
‫عليّ البحث عن بعض الخضراوات العضوية.
‫حسناً يا محبّي الرياضة، ‫من يريد مشاهدة بعض...
‫اخفض صوتك قليلاً.
‫كرة القدم.
‫كنت ستظنين أن مشروب "سلاشي" ‫ذا الـ 46 أونصة سيصرف عبر المرحاض.
‫كن نظيفاً.
‫يا إلهي! المكان قذر جداً هنا
‫أسرعي، أحتاج إلى قطعة إسفنج وغسول ‫ومناشف ورقية وغسول قوي و...
‫...إزميل.
‫ابتعد عن طريقي يا "هامفري"، ‫لديّ مهمة تنظيف كبرى عليّ إنجازها.
‫يا له من يوم عجيب يا "هامفري"!
‫لا أعني أن التحكم في تصرفات الصبيان ‫عبر تطبيق سحري شيء أخلاقي تماماً.
‫ولكن المنزل أصبح نظيفاً ‫ويتصرف الصبيان بطريقة أفضل.
‫ولم تعد الأمور بشعة كما كانت.
‫ولكنني أتحدث مع كلب، ‫لذلك ربما أكون في طريقي لفقد عقلي.
‫مرحباً يا مهووسة الهواتف الذكية، ‫سعدت برؤيتك هنا.
‫مرحباً.
‫مرحباً، ما اسمه؟
‫- "هامفري" ‫- مرحباً.
‫آسف، لم أتخيل أنك مهتمة بالكلاب.
‫في الواقع، ما كنت أتخيل ذلك أيضاً.
‫ولكنه احتاج إلى التنزه ومن المدهش ‫أنه كان خير رفيق.
‫ها أنت ذا، يقرأ الشاب المتمرد ‫بمفرده في المتنزه.
‫بربك! أخبريني أن هذا ليس أجمل مكان ‫لتجلسي فيه وتستجمعي أفكارك.
‫- أجل. ‫- ماذا تقرأ إذاً؟ كلا، دعني أخمن.
‫"دليل الشاب الرائع لارتداء ‫النظارات الشمسية بالداخل."
‫- هذا قريب. ‫- "تو كيل إيه موكينغبرد."
‫- هذا كتابي المفضل. ‫- بالطبع.
‫الشابة التي تحسب أنها تفهم حياتها جيداً ‫ولكنها تفاجأ بأنها كانت مخطئة.
‫إنها رواية أبدية.
‫من منظوري
‫تحتفظ الشابة بإنسانيتها ورؤيتها ‫بينما يصبح عالمها المحيط جنونياً.
‫وهناك هذا المنظور أيضاً.
‫عليّ إعادته إلى المنزل الآن، ‫أراك في الجوار.
‫أنا "زوي" بالمناسبة.
‫أنا "جاكسون"، استمتعي بأمسية لطيفة ‫يا مهووسة الهواتف الذكية.
‫هيا، كلب مطيع.
‫مرحباً؟ أمسح الأرضيات هنا.
‫المقبلات؟ كلها طبيعية ومحلية.
‫- شكراً ‫- "بروشوتو"
‫مرحباً يا عزيزتي.
‫زيتون "كالاماتا".
‫مرحباً بعودتك للمنزل.
‫تذوقي الـ"كابيكولو".
‫ما هذا؟
‫استيقظوا.
‫هيا.
‫لا يوجد أي رد، لا يرد عليّ أحد.
‫قائمة الفطور لهذا الصبار.
‫"فلورنتين" بالسلمون البري ‫فوق طبقة من بيض المزارع المستدامة
‫ومقدّم مع سلطة العنب الناضج ‫بالتفاح والكيوي.
‫لذيذ، شكراً.
‫- أتريدين أخذ حبة نعناع؟ ‫- شكراً.
‫من أجل متعة تصفيفك لشعرك.
‫- اسمحي لي. ‫- ولكنني لن أدخل هناك.
‫- "ناماستي." ‫- "ناماستي"...لكم.
‫- تفضلي بالدخول. ‫- لن أدخل من هنا أيضاً.
‫- من بعدك. ‫- كلا، سأظل هنا بالخارج ولكن شكراً.
‫- مرحباً، كيف تسير الأمور؟ ‫- مدهشة.
‫فتح "تشارلي" قلبه ويعبر باستفاضة لي ‫عن مشاعره، كلها.
‫- ولكن... ‫- هذا لطيف.
‫بدأ التعبير عن مشاعره عبر معانقتي كثيراً، ‫أعني بإفراط.
‫حسناً، شكراً.
‫حسناً، إلى اللقاء.
‫ولكن بوجه عام، هذا مدهش، ‫أعني أنه مدهش نسبياً.
‫أما ما يوجد هناك، فهذا حقاً مدهش.
‫- حسناً ‫- هل هؤلاء ذوو الروائح النتنة؟
‫أعلم أن هذا مؤلم يا صاح.
‫ولكن لا يمكنك الخروج هكذا، ‫تبدو كأنك لصقت قندساً على جبهتك.
‫- هل... ‫- كلا، إنك بخير.
‫- رائع، هل أنت واثق من ذلك؟ ‫- أجل
‫هذا التطبيق عالمنا الجديد، ‫لا مزيد من الصراعات العالمية.
‫لا مزيد من جدالات رفع أو تنزيل ‫مقاعد المرحاض.
‫في الواقع، أي مشاكل يتسبب فيها الصبية، ‫أي أغلب المشاكل في الحياة يمكن حلها.
‫- أراك في تدريب الرقص. ‫- حسناً، أراك لاحقاً.
‫- ها أنت ذا. ‫- 5، 6، 7، 8!
‫بما أنني قائد الفرقة ‫"ويستلايك هاي جونيور" الجامعية
‫أود الدعوة إلى مراعاة النظام ‫في أول تدريب لنا في الموسم.
‫وبما أنها أول دعوة لي بالفرقة، ‫أود معرفة إن كان يود أيكم أن يكون القائد.
‫أهناك أي متطوعين؟
‫هيا، تعلمون أنني غير قادر ‫على تحمل الضغط
‫وبدأت أعاني مجدداً من رعشة العين.
‫- أرشح "زوي ستيفنز". ‫- مهلاً، ماذا قلت؟
‫إنك أفضل راقصة بهذه الفرقة، ‫ربما تكونين أفضل راقصة في المدرسة.
‫هل هناك تأييد كامل؟
‫- حقاً؟ ‫- أرجوك.
‫حسناً إذاً.
‫أيها الفريق
‫حسناً، أنصتوا، ليس لأننا الفرقة الناشئة هنا ‫يعني أننا أقل من الفرقة الكبرى.
‫في الواقع، أعتقد أن هذا هو المعنى ‫الحرفي لاسم الفريق.
‫حسناً، خضعنا جميعاً للاختبارات، ‫على الأقل تمكنا من قطع كل هذا الشوط.
‫في الواقع، لست مجبرة على الخضوع ‫لأي اختبارات للانضمام إلى هذه الفرقة.
‫حسناً، نحب جميعنا الرقص على الأقل، ‫وهذا شيء مهم، أليس كذلك؟
‫انضممت إلى هذه الفرقة ‫للتعرف على الفتيات.
‫- نعم؟ ‫- درست رقصة الـ"هاكا"
‫وهي الرقصة التقليدية لقبائل الـ"ماوري".
‫كنت أفكر في إدخال بعض حركاتها ‫على رقصتنا؟
‫أجل كلا، لنعد هذه الفكرة ‫إلى صندوق الأفكار.
‫سنتركها بداخله فحسب.
‫تحركوا لأعلى، حركة القيادة وتبديل السرعة ‫وميلوا مع الحركة.
‫غيروا الصفحة وحركة المغرفة، ‫افردوا أذرعكم وافحصوا أحذيتكم.
‫- هل استوعبتم الحركات؟ ‫- أجل.
‫- كلا. ‫- 5، 6، 7، 8.
‫تبدون رائعين يا رفاق، مذهل! ‫ليسوا جيدين إطلاقاً.
‫من جديد يا رفاق.
‫أنصتي، أرى إن منحت هذه الفكرة ‫أي فرصة، فربما تعجبك.
‫حسناً، أتذكر فكرة الصندوق، ‫لن ننفذها أبداً.
‫حسناً يا رفاق، لنواصل التدريب.
‫قلّدوني.
‫كيف أصبحوا غير مُريعين فجأة هكذا؟
‫حركة السباق، وحركوا أذرعكم وبدلوا.
‫وما الذي تفعله بهاتفها؟
‫أجل، إنها تتحدث إليه وكأنه...
‫...مجرد هاتف.
‫انتظروا، اثبتوا مكانكم!
‫إننا بارعون، إننا بنفس مهارتهم.
‫دعيني أستفهم منك، هل تظنين أن فرقة ‫"جاي في" أفضل من الفرقة الرئيسية؟
‫وعلينا أن نحصل على فرصة ‫أن نكون فرقة المدرسة الرئيسية
‫لتمثيل مدرستنا لمسابقة الولاية.
‫أنا حائرة الآن، ‫لماذا أصبح "جاي في" أفضل؟
‫لمَ لم تتركوا كل الأطفال الذين يصعب عليهم ‫الرقص في "جاي في" كبقية الرياضات؟
‫- هذا ما فعلناه بالضبط ‫- اسمعي...
‫ربما وقعت بعض التحيّزات ‫في عملية اختيار أعضاء الفريق.
‫- ليس بسببي. ‫- اسمعي، أقترح منافسة رقص فحسب.
‫منافسة عادلة لنرَ أينا الأفضل.
‫أخبرتكم أيها الصبيان بعدم استخدام الشمع ‫في الرواق، إنه إجراء آمن ضد الحريق.
‫وممنوع استخدام البخور أيضاً، أخرجوها ‫من هنا وإلا ستعاقبون باحتجاز يوم السبت.
‫تبدو منافسة الرقص فكرة عادلة.
‫ماذا؟ كلا، حسناً، هذا سخيف.
‫تبحث لجنة "سبريت" عن عرض بين الأشواط ‫بأول مباراة كرة سلة في الموسم.
‫يمكننا إقامتها حينها، يمكننا جلب مقياس ‫التصفيق الذي يقيس جلبة الجماهير.
‫لطالما أردت استخدام واحد منهم.
‫- مرحى! تبدو خطة ممتازة. ‫- ماذا؟ حسناً، كلا، ليست ممتازة.
‫اتفقنا إذاً، سنقيم منافسة الرقص.
‫أتمنى الفوز لأفضل.
‫سنفوز بكل تأكيد
‫أنت وفرقتك من المعاتيه الذين أصبحوا ‫فجأة بمستوى المحترفين ستخسرون.
‫مرحباً، الشخص الذي كنت أبحث عنه.
‫مرحباً، هل كنت حقاً تبحث عني؟
‫آسف، كلا، لم أقصدك أنت بل أقصدها هي.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.
‫مرحباً، ما الذي يجري في هذا الكون؟
‫فرقة "جاي في" ليست بغيضة، ‫وتسرق الطالبة الجديدة حبيبي مني.
‫انقلبت كل الأمور رأساً على عقب، ‫كأننا في "أستراليا".
‫حسناً...
‫حسناً
‫حبيبها؟ هل تتواعدان؟
‫كلا، أعني كنا كذلك، ‫ولكن انتهت العلاقة تماماً.
‫برغم أنني لست متأكداً إن كانت "تايلور" ‫مستوعبة هذه الحقيقة أم لا.
‫ثمة شيء أردت إخبارك به.
‫كنت أتساءل إن كنت ترغبين ‫في التسكع معي بأي وقت.
‫- التسكع معاً؟ ‫- أجل، هذا إن شئت.
‫ليس بالأمر المهم، ‫يمكننا القيام بشيء لطيف فحسب.
‫سأكون في مطعم "بتستوب" الليلة ‫إن كنت متفرغة، يمكنني أخذك من المنزل.
‫كلا، أعني...بالطبع ولكن، كلا لأن...
‫...سأقابلك هناك فحسب
‫لنتسكع معاً ونقم بشيء لطيف.
‫حسناً.
‫- "جاكسون كيل" طلب مواعدتك؟ ‫- حسناً، اصمتي.
‫المعذرة، هل طلب مواعدتك؟
‫لست متأكدة من ذلك لأن كلماته كانت ‫"نتسكع"، هل هذا موعد غرامي؟
‫- قد يكون. ‫- أعطوني إياها يا رفاق.
‫حافظوا على حدّتكم يا شباب، اختلطوا.
‫يا رفاق، هل رأيتم هذه السلة؟ ‫إنها مليئة بالعقد، إنها معقدة للغاية.
‫حافظوا على حدتكم يا رفاق، اختلطوا.
‫- التقطها وارمها. ‫- وقت مستقطع.
‫المعذرة أيها المدرب، ماذا قلت؟
‫- افعل هذا الأمر. ‫- هذا رائع.
‫تفضّل أيها المنافس، يريد "تريب" ‫إعطاءك هذه.
‫- ولكنه في فريق "دي". ‫- ألعب في فريق الخصم.
‫أدرك ذلك جيداً ولكنني ما زلت ‫أريد إعطاءها لك.
‫- ماذا؟ ‫- "تريب"، ما خطبك؟
‫ربما يكون هذا بسبب انهيار ما ‫أو التعرض لبعض الضغوط.
‫"تريب" قلق على حاله، استمتع بها.
‫ما الذي يحدث لفريقي؟
‫هيا يا رفاق، استجمعوا قواكم.
‫أتعلمين كيف يملك أحدهم في الأفلام ‫بعض القوى السحرية ويصير كل شيء سيئاً؟
‫كأن ينتهي بك الوضع بالتحول ‫إلى مستذئبة أو تسافرين عبر الزمن...
‫وتمنعين أباك من التعرف على أمك ‫وتمحين وجودك بمحض الصدفة؟
‫أتظنين أن هذا قد يحدث لنا؟
‫كلا.
‫قمنا ببعض التحسينات الضئيلة ‫لعالمنا فحسب.
‫- أجل. ‫- كل شيء تحت السيطرة تماماً.
‫- أحسنت صنعاً! ‫- ماذا؟
‫- تمريرة جيدة. ‫- كما أنه في هذه الأفلام
‫من الشخصيات الرئيسية ‫التي تفسد كل شيء؟
‫- الصبيان. ‫- بالضبط.
‫سأعترف لك بشيء واحد، تحولت حياتي ‫إلى الأفضل منذ مجيئك إلى المدرسة.
‫- آسف يا صاح، كش ملك. ‫- كلا.
‫- مرحباً، تبدين رائعة. ‫- شكراً، آسفة، لم أقصد مقاطعتكم.
‫كلا، لا بأس، كنت أحاول تضييع ‫وقتي حتى حضورك.
‫أتريدين الجلوس؟
‫يتقابل النادي هنا بدلاً من الحرم.
‫تقل احتمالية مقابلة الخرّق ‫الذين يضعون أصابعهم في أنوفهم.
‫ماذا؟ تبدين متفاجئة.
‫كلا، ولكنني كنت سأصنفك
‫في نادي القراءة الفردية ‫بعضوية واحدة فحسب.
‫أجل، أحب نادي الشطرنج، ‫إنهم رائعون.
‫أشعر كأنني في منزل معهم.
‫وهذا ممتع جداً لأنني قادر ‫على التغلب على كل واحد منهم.
‫لماذا يقوم كل الصبيان بهذا؟ ‫كل تفكيرهم بالرياضة.
‫كأن عليكم التظاهر بأنكم تتمتعون ‫بروح التنافس تجاه بعضكم
‫كعذر للاستمتاع برفقة بعضكم البعض.
‫عدا الفتيات اللواتي يتظاهرن بالاستمتاع ‫برفقة بعضهن كعذر لينافسن بعضهن البعض؟
‫- ماذا؟ كلا، هذا... ‫- ماذا؟
‫- ...هذا حقاً... ‫- بربك! أهذا كل ما يمكنك قوله؟
‫انتظري، هل أفقدتك القدرة ‫على التعبير لتوي؟
‫حسناً، تعرضت لهذا الموقف من قبل.
‫ذات مرة في الصف التاسع ‫حين خلعوا لي ضرس العقل
‫- وكان فتح فمي مؤلماً للغاية. ‫- أجل.
‫حسناً، ما الذي سنطلبه؟
‫لا أريد تناول أي شيء فوضوي، ‫لذا سأتجنب سلطة الـ"فيستا".
‫تعلم ألغاز المواعدات الأولى.
‫لا أعني أن هذا موعد غرامي حقاً.
‫وإنما نتسكع سوياً بعد لعبة شطرنج.
‫كان هذا اختياري نوعاً ما.
‫العجة تبدو رائعة، ربما يمكنني تناولها ‫مع البطاطا المقلية
‫فهذا ليس فوضوياً جداً.
‫سأعود فوراً.
‫حسناً.
‫مرحباً يا "زوي"، كيف حال مواعدتك؟
‫أنا بحال مزرية، لم أخرج في مواعدات ‫غرامية كثيرة من قبل.
‫وليس لديّ أدنى فكرة عما يتوجب عليّ فعله ‫وأبدو مهندمة أكثر مما ينبغي.
‫ليس لديّ أدنى فكرة عنها أيضاً، ‫لم أخرج في أي موعد غرامي من قبل.
‫بدأ الصبيان في التحدث معي ‫لأول مرة بالأمس.
‫لا أدري كيف أجعل أي فتى يعجب بك.
‫ما الذي يعجب به الصبيان؟
‫- روح التنافس. ‫- أجل، هذا شيء أكيد.
‫عليّ إنهاء المكالمة.
‫مرحباً، غازلاني.
‫أعتذر لك عن ذلك.
‫المعذرة، لم أستطع مقاومة ملاحظة ‫كم أنت جميلة.
‫حقاً؟ شكراً، هذا لطف منك حقاً.
‫عيناك...هل كان والدك لصاً؟
‫لابد أنه سرق النجوم لينجب ‫هاتين الألماستين.
‫- ما اسمك؟ ‫- أدعى "زوي".
‫هذا أروع اسم سمعته بحياتي، "زوي".
‫ينطق بسهولة كلمة "عسل".
‫هل أنت بصحبة هذه السيدة الجميلة؟
‫- إنها مدهشة، أليست كذلك؟ ‫- بلى، بالطبع.
‫أنا بصحبة هذه الألماسة المدهشة ‫الشبيهة بالعسل.
‫أتعلمين؟ إن كان لا يقدر قيمتك، ‫فربما يمكننا...
‫شكراً جزيلاً، أعتقد أن رفيقي ‫يعرف ذلك جيداً.
‫لا تحركا سوى حاجب عين واحد، ‫ليس كليهما، حركا واحداً فحسب.
‫ما حدث في المطعم كان غريباً جداً، ‫لم أستوعب ما حدث هناك.
‫- ليس لديّ أدنى فكرة. ‫- ليس ذنبك، أنهم لا يستطيعون مقاومتك.
‫هذا هو منزلي.
‫صحيح، شكراً على هذا.
‫استمتعت بوقتي الليلة.
‫وأنا أيضاً يا مهووسة الهواتف الذكية.
‫عليّ الذهاب.
‫- سأراك في المدرسة؟ ‫- أجل، بالطبع.
‫شكراً.
‫أيمكنني أن أطرح عليك سؤالاً؟
‫كلي تركيز، أعني أنه يستحيل ‫تشتيت تركيزي حقاً.
‫- لنقل إنك خرجت مع أحداهن. ‫- هل كانت لديك مواعدة الليلة؟
‫لا أدري إن جاز هذا التعبير أم لا، ‫هذا الشاب محير بعض الشيء.
‫طبقاً لخبراتي المحدودة
‫الصبيان محيرون عادة ‫حين يكونون حائرين أيضاً.
‫عادة ما يحدث هذا بسبب فتاة ما.
‫حسناً، ولكن لديّ كل الحق ‫أن أكون متحيرة.
‫لديّ منزل جديد ومدرسة جديدة ودخولكم ‫جميعاً بحياتي، يبدو كل هذا متوتراً جداً.
‫كان علينا التكيف ‫مع وجود أخت جديدة لنا.
‫اسمعي، الصبيان لا يختلفون كثيراً ‫عن الفتيات.
‫ففي النهاية، دائماً ما نعرض ‫للضغوط بحياتنا أحياناً.
‫- أنت؟ ‫- أتظنينني لا أقلق حيال أي شيء؟
‫بل أشعر بالقلق طوال الوقت، ‫هذا كل ما أفعله.
‫أقلق حيال عدم خذلان الفريق ‫وعدم خذلان أبي
‫وعدم الالتحاق بالجامعة، ‫بدأ المستكشفون في مراقبتي الآن.
‫لماذا تظنينني أركض مسرعاً في كل مكان؟
‫لم أعد أتعجل بعد الآن.
‫اسمعي، ما أقصده هو، هذا الشاب...
‫...ربما عليك الاسترخاء ‫وإعطاءه المزيد من الوقت.
‫أحياناً ما يكون الصبيان مزعجين ‫ولكننا نتعقل في النهاية.
‫شكراً يا "آدم".
‫طاب مساؤك.
‫"زوي"...
‫...الحصول على أخت جديدة مسألة كبيرة.
‫ولكنها لم تكن بهذا السوء.
‫أعلم أنك مختبئة هناك أيتها الأوساخ، ‫وتقيمين حفلاً صغيراً.
‫ولكنني سأنال منك، ‫حيي صديقي، السيد "فاكيوم".
‫حان وقت "راتاتوي"
‫كيف يمكنني الطهي ‫وأنت تنظف المكان دائماً؟
‫كيف يمكنني التنظيف ‫وأنت تطهو طوال الوقت؟
‫مرحباً يا "زوي".
‫جلبت لك شيئاً يهمك.
‫لقد أصلحته
‫أجل، بدا وكأنه بحاجة للقليل من الرعاية.
‫لذا استخدمت بعض الصمغ والبراغي، ‫وها قد انتهى.
‫وساعدني كل الصبيان على ذلك، ‫ثبت "آدم" هذه الوصلة اللاصقة
‫لحوالى 5 ساعات، كان شديد التركيز.
‫هل أعجبتك؟
‫إنها رائعة.
‫شكراً يا "تيد".
‫على الرحب والسعة.
‫اسمعي، من الأفضل أن تخلدي للنوم، ‫لديك منافسة الرقص المهمة في مباراة الغد.
‫ربما أخطأت في الحكم عليهم.
‫ربما هم رائعون.
‫بل ربما يكونون كذلك ‫لمجرد أنني أمرتهم بذلك.
‫لا أدري يا "هامفري"، ربما يمكنني ‫استخدام الهاتف غداً وإعادتهم لطبيعتهم
‫وأتركهم على سجيتهم.
‫لقد تأخرت.
‫ثمة الكثير من المكونات في معجون الأسنان.
‫الـ"سيليكا" السائل، والآن، ما هذا؟ ‫وما اختلافه عن الـ"سيليكا" العادية؟
‫أسرع فحسب.
‫عليّ الإسراع.
‫انتبهي يا "زوي"، عليّ الذهاب.
‫انتبه، لمعت الدرج لتوي.
‫أنا بخير حال، عليّ الركض.
‫مرحباً، طاب صباحك، أعد خبز الشوفان ‫بنسبة أوميغا مرتفعة وبذور الكتان.
‫- تمدد أكثر مما تخيلت. ‫- كلا، نظفت هذا المطبخ لتوي.
‫أمسكت بك!
‫ابتعدوا عن طريقي، عليّ الركض.
‫زادت الأمور تعقيداً.
‫لاعبو ألعاب الفيديو والغيلان شنوا حرباً ‫لأخذ الموقع بين اليوغا وتصفيف الشعر.
‫أبعدوا بسط اليوغا من هنا، ‫هذا نضد تشقيرنا.
‫ها أنا أمر!
‫أجل يا "رايتشل"، ‫أشعر أنني قريب منك الآن.
‫عليك إصلاح هذا.
‫حسناً، كف عن معانقة "رايتشل".
‫حسناً.
‫ها أنا أمر، شكراً، آسف.
‫إن لم أؤمن بالأعمال الخيرية.
‫لكانت قواي الروحانية قد أصبحت ‫مشكلة قدرية خطيرة الآن.
‫وإن لم أقلق بشأن إفساد شعري لكنت فتحت ‫عبوة مرطب بشرة ولطخت بها وجهك.
‫- أحب الحياة. ‫- أريدكم أن تتوقفوا جميعاً.
‫- حسناً ‫- يا إلهي!
‫- أجل، ربما لا يكون هذا أفضل حالاً. ‫- أجل.
‫ابدأوا مجدداً.
‫- هل شعرت بذلك؟ ‫- بالطبع.
‫ابتعدوا علن طريقي، عليّ الركض.
‫رويدك يا "آدم".
‫ماذا يحدث لي؟
‫هذا ليس جيداً، ماذا يجري؟
‫- هذا غير مقبول إطلاقاً. ‫- يا رفاق، هيا، معانقة جماعية.
‫بالمناسبة، هل تحدثت مع فرقتنا؟
‫نبلغك رسمياً بأننا...
‫أخبرتك أن هناك حرف "جي" ‫في كلمة الاستقالة.
‫مهلاً، هل ستقلعون عن الرقص؟
‫لا أرى أن الرقص هو موهبتي، ‫إنه تقني جداً.
‫تدمرت نظرتي الفنية تماماً.
‫إنه أكثر توتراً مما توقعته.
‫بصراحة، أفضل أخذ فرصتي ‫في الرياضات العادية.
‫كلا، المنافسة اليوم، ‫لا يمكنكم الإقلاع فجأة هكذا.
‫لا أقبل استقالاتكم، لقد التزمتم معي، ‫هيا اصطفوا الآن.
‫حسناً، 5، 6، 7، 8.
‫مرة أخرى.
‫ثمة شيء ناقص، كأن أقدامهم ‫تؤدي الحركات ولكنهم ليسوا شغوفين بها.
‫أجل، ثمة شيء غريب بهم.
‫لا أعني الغرابة الجيدة كموسيقى الـ"ديسكو" ‫بل السيئة كالجبن القشدي القديم.
‫هذا تصريح مكبوح.
‫إن كنت صديقتك، ‫لكنت اقترحت عليك الإقلاع الآن
‫قبل أن يهينك هؤلاء الموتى الأحياء ‫الآليون غريبو الأطوار
‫ولكن بما أنني لست صديقتك، ‫أتمنى لك حظاً موفقاً الليلة.
‫- إنها محقة. ‫- أجل، إنها كذلك.
‫ليتخذ الجميع بمواقعهم.
‫- ربما علينا... ‫- هدمت عزيمتنا.
‫وأرفض قبول ذلك.
‫اخلطا بين يساركم ويمينكم تماماً.
‫حقاً؟ هل...
‫ماذا تفعلون؟
‫ماذا تفعلان؟ ‫كلا، هذا هو اليسار واليمين.
‫كلا، هذه الجهة اليمنى، ‫ثم اليسار، كلا!
‫من التي تبدو سخيفة الآن؟
‫أقله فرقتي تستطيع التمييز ‫بين يمينها ويسارها.
‫ليسوا مجموعة من المعتوهين ‫الذين يثبون بكل الأنحاء كـ...
‫...مجموعة من الكلاب، ولكن ربما ‫تكون هذه هي الفرقة التي تنتمين لها.
‫- حسناً يا "جاكسون"، انتظر. ‫- آسف يا مهووسة الهواتف، سأنصرف.
‫- لكن ما حدث بالداخل كان مجرد... ‫- هذا شأنك، ليس عليك التبرير لي.
‫ولكنها تستحق ذلك وهي شخصية وضيعة ‫وكلانا يعرف ذلك جيداً.
‫أفهم شخصيتها جيداً ‫ولكن ما لا أفهمه هو شخصيتك أنت.
‫عادة ما تكونين لطيفة جداً ‫ولكنك عاملتهم كما تعاملهم هي بالضبط.
‫وماذا عنك؟ في ثانية تكون لطيفاً معي، ‫ثم تصبح فاتر المشاعر.
‫حقاً؟ ‫أتظنين حقاً أنني الشخص المحير هنا؟
‫- أجل. ‫- أتفاجأ من هذا الكلام.
‫دائماً ما أعتبر نفسي شاباً صريحاً وواضحاً.
‫- لماذا لا تستطيع أن تكون صريحاً؟ ‫- حيال ماذا بالتحديد؟
‫- بخصوص مشاعرك. ‫- بصراحة، لا أدري كيف أشعر بالضبط.
‫قبلني فحسب.
‫- كان هذا... ‫- لا أدري لماذا فعلت ذلك.
‫لم يكن هذا مخططي.
‫اسمعي، أنا آسف بخصوص ما حدث برمته، ‫يبدو الأمر غريباً تماماً.
‫ربما يمكننا إعطاء بعضنا البعض ‫المزيد من الوقت.
‫لفترة.
‫- ربما علينا إنهاء التدريب اليوم. ‫- أجل.
‫سئمت منك.
‫سأطفئك حتى إخطار آخر.
‫ماذا تريدين؟
‫بغض النظر عن رغبتي في عدم ظهورك ‫في المدرسة بالمقام الأول؟
‫لا أريد أي شيء.
‫"رايتشل" وصلت، أراك في المباراة.
‫اسمعي، أنا خرقاء، حسناً، تماديت ‫بكل تصرفاتي وأحدثت الفوضى بكل شيء.
‫وأنا آسفة جداً
‫ولكن الآن أشعر أنني فقدت عقلي ‫بسبب هذا التطبيق.
‫لابد أن هناك طريقة ما لإصلاح هذه الأوامر ‫ولأن نعيد العالم إلى ما كان عليه.
‫أتفق معك تماماً
‫عدا جزء صغير بكلامك حيث حاولنا عكس ‫الأوامر وزادت الأمور تعقيداً
‫علينا التفكير، لابد أن هناك طريقة ما ‫لحل هذه المعضلة.
‫- يا إلهي! ‫- ماذا؟
‫ستأتي فرقة مستكشفين جامعية ‫لتراقب "آدم" وهو يلعب.
‫المشكلة هي أنه لا يستطيع اللعب.
‫سيخسرون الليلة بسببي، هذا جدي، ‫مستقبله بالكامل متوقف على هذا.
‫علينا الإسراع، هيا.
‫مرحباً بكم في موسم جديد لمباريات ‫"هاسكي" لكرة السلة.
‫واجه فريق الـ"هاسكي" مشاكل في التدريبات ‫وثمة لجنة مستكشفين في المدرجات.
‫لذا قد تكون مباراة الليلة مثيرة للغاية.
‫حسناً، الشيء الوحيد الذي يمكنني قوله لكم ‫هو استمتعوا بوقتكم الليلة.
‫حسناً، قال لكم، "استمتعوا بوقتكم".
‫الاستمتاع بوقتي لن يجعلني ألتحق ‫بهذه الجامعة حقاً.
‫المعذرة يا سيدتي، بعد إذنكما.
‫بعد إذنكم يا رفاق، حسناً.
‫المعذرة، أريد التحدث معكما.
‫الآن؟ لدينا مباراة بعد 6 دقائق.
‫وأنتما أيضاً، هذه مشكلة عائلية.
‫- عائلية؟ ‫- أجل.
‫- حسناً، اذهبوا لتأدية تدريبات الإحماء. ‫- حسناً.
‫- ماذا قال؟ ‫- قال لكم، "أدوا تدريبات الإحماء".
‫يا لكم من هواة!
‫- ماذا؟ ‫- أعلم أن كلامي يبدو جنونياً ولكن...
‫عزيزتي، كعادتك تحاولين ‫تحمل مسؤولية كل شيء
‫ولكن هذا غير معقول بالمرة.
‫كلا يا أمي، إنها الحقيقة، حسناً؟ ‫هذا هو سبب تركيزك المفرط
‫وهدوئك المفاجىء ونظافتك المفرطة ‫وطهيك لأطعمة صحية.
‫حسناً يا رفاق.
‫أنا آسفة جداً.
‫أعتقد أنني لم أكن مستعدة ‫لحياتي الجديدة و...
‫...كنت ألقي عليكم اللوم في كل شيء.
‫بيت القصيد هو أنني أريد إصلاح الأوضاع ‫ولكنني لا أعرف كيف فحسب.
‫أحتاج إلى مساعدتكم.
‫حسناً، يمكننا حل هذا.
‫ماذا لو حملنا تطبيقاً آخر ليجعل ‫كل شيء بنظامه ووضعه الصحيح؟
‫- أجل، كأحد تطبيقات التنظيم. ‫- بالضبط.
‫ثم سنمسك بالهاتف ‫ونغرقه في المياه وندمره.
‫- ثم نلقيه في المايكروويف. ‫- ثمة واحد بردهة المعلمين.
‫- وسنضعه في طعام الكلاب. ‫- ألا يجب أن يكون طعام البشر؟
‫يا رفاق، بربكم! هذا واضح، إننا نملك كلباً، ‫ماذا نفعل دائماً لنوقفه عن أي تصرف؟
‫"إطلاق"، نستخدم أمر الإطلاق.
‫بالطبع، "إطلاق"، أجل.
‫"زوي"، إنك لا تتحكمين في الصبيان ‫عبر تطبيق هاتفك الذكي
‫- إنك مستاءة فحسب. ‫- كلا يا أمي.
‫هذه هي الحقيقة، سأريك، راقبيني.
‫دعيني أخرج هاتفي فحسب.
‫لقد...
‫- ...اختفى. ‫- أيها المدرب، سيدي؟
‫آسف على إزعاجك ولكن المباراة ستبدأ فوراً.
‫حسناً، عليّ الذهاب لمحاولة إرشاد ‫فريقي، هيا بنا.
‫عليك العثور على هذا الهاتف.
‫أين ذهب؟
‫هذا هو المكان الأخير الذي رأيته فيه.
‫بعدما سارت الأمور بغرابة مع "جاكسون"، ‫دخلت إلى هنا
‫- وغسلت وجهي و... ‫- هل كان يوجد أي شخص آخر هنا؟
‫يا إلهي!
‫- يبدو وكأنه هاتف عادي فحسب. ‫- كلا.
‫هذا سبب نجاح هذه النكرة.
‫أحد هذه التطبيقات ‫يتحكم في الصبيان، مفهوم؟
‫هذه التطبيقات قادرة على فعل أي شيء، ‫لديّ تطبيق يحل لي المعادلات الحسابية.
‫- أتعنين تطبيق الآلة الحاسبة؟ ‫- إنها سحرية.
‫حسناً، سأسن قاعدة تمنعك ‫عن الحديث بعد الآن، مفهوم؟
‫حسناً.
‫هيا، لديها الكثير من التطبيقات ‫على هذا الشيء.
‫انتظري، ما هذا؟
‫"أنصت وأطع الأمر."
‫"يطلق صوتاً يجعل الكلاب تنفذ اوامرك."
‫اهتزوا!
‫حسناً
‫يا شباب، ارقصوا كالإنسان الآلي.
‫وأنتم أدوا حركات الاصطفاف والركل.
‫لا يروق هذا إلى "تريب".
‫زادت الأمور غرابة قبل المباراة.
‫يبدو على الفريقين وكأنهم يبدؤون ‫مسرحاً موسيقياً
‫كمنافسات رقص الثمانينيات ‫برقصات الإنسان الآلي الغريبة.
‫جميعكم، اجثوا لي.
‫يا إلهي!
‫هذا ليس مبشراً.
‫ماذا سنفعل؟
‫الأمر بسيط، سنكتشف طريقة ‫لأخذ الهاتف من "تايلور"
‫قبل أن تحول تعداد الرجال السكاني ‫على وجه الأرض ليصبحوا جيش عبيدها
‫وتقحم الكوكب في الظلام بشكل أبدي.
‫أعتقد أن لديّ طريقة لإيقافها.
‫ماذا يجري؟ هل هم من الجماهير المجنونة ‫التي يتحدثون عنها؟
‫أحب هذا التطبيق كثيراً، إنه جيد جداً.
‫"زوي"، مرحباً.
‫هل تبحثين في قسم المفقودات؟
‫"تايلور"، عليك التوقف.
‫- حقاً؟ ‫- يجب أن تصدقيني، مفهوم؟
‫لن يحل هذا التطبيق أي شيء.
‫الحقيقة هي أن إجبار الصبية على تنفيذ ‫أوامرك، لن يحسن حياتك بالمرة.
‫دعيهم يتصرفون على طبيعتهم ‫وتعلّمي كيف تتقبلينهم على أية حال.
‫هذه وجهة نظر رائعة، ربما عليك الذهاب ‫للعمل لصالح شركة بطاقات تهنئة.
‫حسناً، دعيني أفكر في ذلك، كلا.
‫حسناً، اسمعي، لن أتوقف.
‫أعني أنك لم تتوقفي، أليس كذلك؟
‫أتظنين أنها مصادفة أن أوسم شاب ‫في المدرسة والذي يمكنه اختيار أي فتاة...
‫...واختياري أنا أيضاً، سيختارها هي؟
‫كلا يا "جاكسون"، لم أستخدمه معك قط.
‫عدا حين جعلتك تقبلني وأعتذر لك عن هذا.
‫وهل تريدينني أن أعطيه لك ‫بكل سهولة هكذا؟
‫بعدما أفسدت حياتي تماماً؟
‫ربما عليّ إفساد عالمك قليلاً.
‫لمَ لا تزحف على الأرض كالكلب ‫أيها المدرب؟
‫- وأنتما... ‫- انبحا.
‫- وأنت... ‫- حسناً يا "تايلور"، توقفي!
‫لا تؤذي عائلتي، لم يفعلوا أي شيء.
‫أرجوك، لا تستخدمي الهاتف معهم.
‫- استخدميه معي أنا. ‫- أجل، ولكنه لا يعمل مع الفتيات.
‫سأفعل أي شيء تريدينه، أؤمُريني فحسب.
‫توسلي إليّ.
‫إلهثي.
‫اجلسي.
‫اهتزي.
‫لفي.
‫- كيف... ‫- أنا أخوك، سنظل معاً.
‫كلا، حسناً، توقفوا!
‫إنكم تفسدون كل شيء، عودوا.
‫ابتعدوا عنها.
‫لماذا توقف عن العمل؟
‫لأن الجميع يعرفون أنه لا يمكنك ‫لأي كلب أن ينقلب على جماعته.
‫بالمناسبة، هذا الجالب للحظ ‫الموجود هناك ليس صبياً.
‫لا!
‫تحرير!
‫آسفة.
‫لست متأكداً مما حدث للتو.
‫ولكنني واثق أنه سيكون ‫عدم منطقي أكثر غداً.
‫وها هي الدقائق الأخيرة ‫لفترة ما قبل المباراة تمر بسرعة.
‫حان وقت المباراة.
‫لنحي لاعبينا في الملعب ‫ونبدأ موسماً جديداً من كرة سلة "هاسكي".
‫- مرحى! ‫- مرحى!
‫لا أصدق أنك نجحت بذلك.
‫أتظنين أن هذه هي ذكراي ‫عن المدرسة الثانوية؟
‫فسدت حياتي من قبل الفتاة المستجدة ‫وهاتفك الذكي الغاسل للعقول السحري.
‫لا يهم، استخدميه، اكسبي في المنافسة.
‫وكوني ملكة المدرسة، ‫واجعلي كل فتى بالعالم يسمع كل أوامرك.
‫تعرف كلتانا أنك عديمة الفائدة ‫بدون هذا الهاتف.
‫أتعلمين شيئاً؟
‫لنكتشف ذلك.
‫هل حطمته حقاً؟
‫لا يهم، الحياة أهم مما يوجد على الهاتف.
‫ها هو فريق الـ"هاسكي" يهيمن الليلة.
‫أحسنتم، أجل.
‫وسجل "آدم تومسون" هدفاً آخر.
‫من هو ابني؟ هذا هو ابني!
‫دعيني أفهم منك ذلك، تم تنويمي مغناطيسياً ‫عبر تطبيق هاتفك الجنوني.
‫آسفة، اسمع، فعلت الكثير من الأشياء ‫السخيفة لأسباب كثيرة حمقاء، لكن...
‫الحقيقة هي أن هذه القبلة...
‫جعلتُك تفعلها لأنني معجبة بك.
‫حسناً...
‫هذا جيد.
‫لأنني معجب بك أيضاً ‫يا مهووسة الهواتف النقالة.
‫أتريد التسكع معي لاحقاً؟
‫كلا...
‫بل أريد تصحيح الأمر في هذه المرة.
‫أريد الخروج في موعد غرامي حقيقي معك.
‫أكره مقاطعة هذه النهاية السعيدة ‫ولكنه وقت العرض، لذا...
‫اذهبي ونالي منهم.
‫هذا رائع.
‫هي أعزّ صديقة لي، ‫فمن الأفضل أن تُعاملها جيداً
‫لأنك إن عبثت معها فستكون قد عبثت ‫معي ولا تريد...حسناً، استمتع بوقتك.
‫وأتمنى لك حياة مواعدة سعيدة.
‫سيداتي وسادتي، ‫حان وقت منافسة الرقص.
‫لنصفق لفرقة رقص "ويستلايك هاي فارستي".
‫حسناً يا رفاق، لنخرج إلى هناك ‫ونبذل قصارى جهدنا.
‫ارقصوا بقلوبكم وليس بأقدامكم.
‫- استمتعوا بوقتكم، أدي حركات الـ"ماوري"... ‫- بل الـ"هاكا".
‫اخرجوا إلى هناك وتصرفوا كالصبية، ‫مفهوم؟
‫حسناً، لنتعانق.
‫كان هذا استثنائياً، وسيصعب الانتصار عليه.
‫حسناً، لنصفق بقوة لفرقة رقص ‫"ويستلايك هاي جونيور فارستي".
‫رائع!
‫أنت ماهرون.
‫لدينا رابح واضح، أصبح لدى "ويستلايك هاي" ‫فرقة رقص جديدة
‫ستمثل هذه المدرسة في مسابقات ‫الولايات بالرقص هذا العام.
‫مرحى!
‫إنها تستغرق وقتاً طويلاً، "زوي"، بربك!
‫لا داعي للصياح أيها العملاق.
‫أجل، لسنا بعجلة، تستغرق الفتيات ‫المزيد من الوقت للاستعداد.
‫المعذرة، هل سمعت لتوي كلاماً ‫بخصوص بطء حركة الفتيات؟
‫- حاول اللحاق بي! ‫- انتظري!
‫هيا!